1 重力 基本相互作用
[学科素养与目标要求]
物理观念：1.知道力的概念、三要素和作用效果.2.了解重力的产生原因，明确重力的方向，理解重心的概念.3.了解自然界中的四种基本相互作用．
科学思维：1.会作出力的图示和示意图.2.理解重心的位置与物体形状、质量分布有关，会用悬挂法确定薄板重心的位置．
一、力和力的图示
1．力的作用效果：(1)使物体的运动状态发生变化；(2)使物体发生形变．
2．力
(1)定义：物体与物体之间的相互作用．
(2)单位：牛顿，简称牛，符号：N.
(3)矢量性：力既有大小，又有方向．
(4)测量：力的大小可以用弹簧测力计测量．
3．力的表示方法
(1)力的图示：用一条带箭头的线段(有向线段)来表示力的三要素．
①线段的长短(严格按标度画)表示力的大小；
②箭头指向表示力的方向；
③箭尾(或箭头)表示力的作用点，线段所在的直线叫做力的作用线．
(2)力的示意图：只用一条带箭头的线段来表示力的方向和作用点．
二、重力
1．定义：由于地球的吸引而使物体受到的力．
2．大小：G＝mg，g就是自由落体加速度．
3．方向：竖直向下．
4．作用点——重心
(1)重心：一个物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心．
(2)决定因素：①物体的形状；②物体的质量分布．
(3)确定方法：对形状不规则的薄板状物体，可以采用悬挂法来确定重心的位置．
三、四种基本相互作用
1．万有引力：相互吸引的作用存在于一切物体之间，直到宇宙的深处，只是相互作用的强度随距离增大而减弱(填“增强”或“减弱”)．
2．电磁相互作用：电荷间的相互作用，磁体间的相互作用．
3．强相互作用：使原子核紧密地保持在一起的相互作用．它的作用范围只有约10－15m.
4．弱相互作用：在放射现象中起作用的另一种基本相互作用．作用范围约为10－15m．强度只有强相互作用的10－6倍．
1．判断下列说法的正误．
(1)每个力都必有施力物体和受力物体．( √ )
(2)只有相互接触的两物体之间才有力的作用．( × )
(3)两个力的大小都是5N，则这两个力一定相同．( × )
(4)只有物体的重心才受到重力的作用．( × )
(5)重心是物体重力的作用点，重心一定在物体上．( × )
