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高中数学编辑
【新人教A版】2019-2020学年高中数学必修5第二章数列2.2.2等差数列的性质练习(解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教A版(现行教材)
    所属学科高中数学
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小939 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2019/9/18 8:59:44
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
知识点一 等差数列的性质的运用                 
 
1.等差数列{an}中,a2+a5+a8=9,那么关于x的方程:x2+(a4+a6)x+10=0(  )
A.无实根 B.有两个相等实根
C.有两个不等实根 D.不能确定有无实根
答案 A
解析 由于a4+a6=a2+a8=2a5,而3a5=9,
∴a5=3,方程为x2+6x+10=0,Δ=62-4×10<0,无实数解.故选A.
2.在等差数列{an}中,已知a1=2,a2+a3=13,则a4+a5+a6等于(  )
A.40 B.42 C.43 D.45
答案 B
解析 a2+a3=2a1+3d=13,又a1=2,∴d=3.
∴a4+a5+a6=3a5=3(a1+4d)=3(2+12)=42.
3.在等差数列{an}中,若a2+a4+a6+a8+a10=80,则a7-a8的值为(  )
A.4 B.6 C.8 D.10
答案 C
解析 由a2+a4+a6+a8+a10=5a6=80,∴a6=16,∴a7-a8=(2a7-a8)=(a6+a8-a8)=a6=8.
4.下列命题中正确的个数是(  )
(1)若a,b,c成等差数列,则a2,b2,c2一定成等差数列;
(2)若a,b,c成等差数列,则2a,2b,2c可能成等差数列;
(3)若a,b,c成等差数列,则ka+2,kb+2,kc+2一定成等差数列;
(4)若a,b,c成等差数列,则,,可能成等差数列.
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
答案 B
解析 对于(1)取a=1,b=2,c=3⇒a2=1,b2=4,c2=9,(1)错误;对于(2),a=b=c⇒2a=2b=2c,(2)正确;
对于(3),∵a,b,c成等差数列,∴a+c=2b.
∴(ka+2)+(kc+2)=k(a+c)+4=2(kb+2),(3)正确;对于(4),a=b=c≠0⇒==,(4)正确,综上选B.
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