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高中历史编辑
(人民版)2020版高考历史总复习专题提升课(一)古代中国的政治制度学案(含解析)
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1213 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/9/15 17:08:49
    下载统计今日0 总计3
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资源简介

视角1 文明传承——唐承隋制

【主题阐释】 中国文化的主体精神有两个方面的特质:一个是继承自己的传统;一个是吸收别人的经验。文明传承不是单纯的继承,而是有分析的继承,即用扬弃的态度。掌握前人积累的文化成果主要讲的是文化传承;扬弃旧义,创立新知主要讲的是思想创新。

【考题例证1(2019·河南郑州模拟)唐朝沿用隋制,国家每一政令的下达,都经由中书出令、门下审议、尚书执行的程序。后来“中书门下两省,或论难往来。各逞意气。太宗深察其弊,乃令三省长官合署办公,是谓政事堂。”这说明政事堂的设立(  )

A.有助于提高中央行政效率

B.扩大了三省长官的权力

C.缓解了皇权与相权的矛盾

D.旨在终结三省六部制度

解析 根据材料政事堂的设立主要是由于中书门下两省相互扯皮,导致办事效率低下所致,可见两个部门合署办公有利于行政效率的提高,故A正确。

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