一、儒家文化创始人孔子
1．追求礼乐的一生
(1)少年学礼
①苦研《诗》《书》《礼》《乐》，以传承礼乐文化为己任。
②三十岁时精通“六经”，开始收徒讲学。
(2)从政失败：出仕为官，官至司寇，后做官失败，结束从政生涯。
(3)周游列国：率徒周游列国，宣传自己的政治主张，却没被采纳。
(4)献身文教：68岁时回到鲁国，整理典籍、删修《春秋》。
2．开创儒家思想
(1)背景
①社会转型：春秋时期是奴隶制社会向封建制社会转变的时期。
②周礼破坏：违背周礼的行为司空见惯，人际关系紧张。
③承担道义：孔子决心通过恢复周礼，承担传承文化和改善人际关系的社会道义。
(2)内容
①礼：主张以“礼”来规范人与人之间的关系，把“礼”作为立国立身的基础，主张“克己复礼”，匡正社会秩序。
②仁：仁是孔子思想的核心，是处理人际关系的最高准则。主张以德和礼治理社会，反对政府向百姓收重税。
③中庸：为恰当地协调礼与仁的关系，提出中庸思想。
3．古代大教育家
(1)教育对象：孔子开创私学，教育对象“有教无类”。
(2)教学目的：使学生“成人”，言行合乎“忠”“信”，终成“君子”。
(3)教学方法：①注重因材施教。②注重言传身教。
(4)编修典籍：编修《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。弟子们把孔子的思想整理成《论语》，成为儒家经典。
思维点拨
“仁”和“礼”贯穿孔子的教育思想与实践，“有教无类”，一视同仁，是教育思想中“仁”的体现；教育目的是要使学生举止
