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高中生物编辑
(新人教版)2020届高三一轮复习第七单元第23讲从杂交育种到基因工程作业(生物 解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小424 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/9/7 10:06:37
    下载统计今日0 总计8
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资源简介

1(2019辽宁抚顺模拟)下列关于诱变育种的说法, 不正确的是(  )

A.能够在较短的时间内获得更多的变异类型

B.一次诱变处理供实验的生物一定能获得所需的变异类型

C.诱变育种能大幅度改良生物的某些性状

D.诱变育种过程能出现新的基因而杂交育种过程则不能

B 解析:诱变育种与自然突变相比能提高突变频率,能在较短的时间内获得较多的变异类型,从而加快育种进程;由于基因突变是随机发生的、不定向的,诱变处理供实验的生物不能定向获得所需的变异类型;诱变育种使生物发生基因突变,产生新基因,能大幅改良生物的某些性状;诱变育种过程能创造新的基因,而杂交育种过程则不能,杂交育种只能产生新的基因型。

2.下列关于育种的叙述,正确的是(  )

A.三倍体植物不能由受精卵发育而来

B.培育三倍体转基因植物可以防止基因污染

C.用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体植物

D.用六倍体普通小麦的花药培育的小麦细胞中含有三个染色体组是三倍体

答案:B

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