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高中生物编辑
(新人教版)2019-2020学年高中4.1转基因生物的安全性课后提能训练选修3(生物 解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小251 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/9/7 9:10:36
    下载统计今日0 总计5
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资源简介

1(2018·茂名高二检测)人们对种植转基因农作物的利弊有争论。正方认为种植转基因农作物对人类是有利的;反方认为种植转基因农作物是有潜在风险的。下列观点中支持正方的是(  )

A.转基因农作物会产生毒性蛋白或过敏蛋白

B.转基因农作物的扩散会威胁生物的多样性

C.推广种植抗虫棉可减少农药的使用

D.转基因生物可打破自然物种的原有界限,破坏生态系统的稳定性

答案 C

解析 抗虫棉是通过基因工程获得的转基因农作物,具有抗棉铃虫的能力,因而在生长过程中减少了农药的使用,减轻了农药对环境的污染,对人类是有利的。

2.有人认为转基因生物势必会打破自然界物种的原有界限,改变生态系统中能量流动和物质循环,会对生态系统的稳定性造成破坏,下列哪项是对上述观点的完全反驳(  )

A.种植转基因抗虫作物,可以减少农药的使用量

B.种植抗除草剂农作物可以保护农田土壤环境

C.转基因生物不会改变生物原有的分类地位,充其量只能说明是具有某种新性状的同一物种,不会破坏生态系统的稳定性

D.重组的微生物在降解某些化合物的过程中所产生的中间产物,可能会造成二次污染

答案 C

解析 转基因生物只是转入了少数外源基因,与原来的生物仍是同一物种,所以不会改变自然界物种的原有界限。

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