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高中生物编辑
(新人教版)2019-2020学年高中2.1.2植物细胞工程的实际应用课后提能训练选修3(生物 解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小297 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/9/7 8:53:52
    下载统计今日0 总计5
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资源简介

1.下列没有采用植物微型繁殖技术的一项是(  )

A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株

B.利用花药离体培养得到单倍体植株

C.快速获得大量无病毒植株

D.利用细胞工程培育白菜甘蓝杂种植株

答案 A

解析 植物微型繁殖技术就是植物组织培养技术。花药离体培养属于组织培养;利用根尖等分生区组织进行植物培养获取脱毒幼苗;而植物体细胞杂交技术需先进行细胞融合得到杂种细胞,再进行植物组织培养得到杂种植株;多倍体育种过程中未采用植物组织培养。

2.下面为植物组织培养过程图解,以下相关叙述不正确的是(  )

A.上述过程中脱分化发生在b步骤,形成愈伤组织,在此过程中植物激素发挥了重要作用

B.再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程

C.从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性

D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题

答案 B

解析 d过程是将有生根发芽能力的胚状结构包上人工薄膜(人工种皮)的过程,该结构已经有了芽和根的分化,再分化发生在c步骤,B错误。

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