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高中生物编辑
(浙科版)2019-2020学年高中第二章动物生命活动的调节本章知识网络与要语必背学案必修3(生物)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本浙科版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小378 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/9/6 14:32:58
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资源简介

1.反射是神经系统最基本的活动形式,其结构基础是反射弧。

2.反射弧包括感受器、传入神经元、反射中枢、传出神经元和效应器,反射弧中任何一个环节受损伤,反射活动都不能实现。

3.反射必须有完整的反射弧参与,刺激传出神经元或效应器,都能使效应器产生反应,但却不属于反射。

4.细胞外液是多细胞动物体内细胞直接接触的生活环境(又称内环境),它包括血浆、组织液和淋巴等。

5.要维持内环境的稳态,动物体就必须依靠神经系统和内分泌系统的活动感知内环境的变化,并及时作出反应加以调整。

6.人体的神经调节比体液调节更迅速、更准确,而体液调节往往是在神经系统的影响下进行的。

7.神经元是构成神经系统的基本单位,它一般包含胞体、树突、轴突三部分,多数神经元有一个轴突和多个树突。

8.恒温动物在低温环境中要及时减少散热,增加产热,而在高温环境中,要减少产热,增加散热,这样才能维持体温相对稳定。

9.人在安静时主要由内脏、肌肉、脑等组织的代谢过程产生热量,人体主要依靠增加肌肉活动来增加产热量。

10.高等动物和人生命活动的调节以神经调节为主,体液调节中以激素调节为主。

11.甲状腺激素能影响神经系统的发育和功能。

12.激素经靶细胞接受后就被灭活,因此,体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡。

13.下丘脑的神经细胞分泌多种下丘脑调节激素,这些调节激素可调节、控制腺垂体的激素分泌,而腺垂体激素又调节控制有关内分泌腺体的激素分泌。

14.激素未必是分泌蛋白:如性激素为固醇类,甲状腺激素、肾上腺素的化学本质为氨基酸衍生物。

15.激素受体未必都位于靶细胞的细胞膜上:实际情况应为多肽及蛋白类激素(大分子)的受体在细胞膜上,而固醇类激素、氨基酸衍生物类激素(小分子)的受体为细胞质受体或细胞核受体。

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