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高中生物编辑
(新人教版)2019-2020学年高中第3章细胞的基本结构第2节第2课时细胞器之间的协调配合学案必修1(生物)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1525 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/9/6 13:59:16
    下载统计今日0 总计7
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资源简介

1.下列对细胞内生物膜在结构上具有一定连续性的叙述,错误的是(  )

A.内质网通过出芽形成囊泡,囊泡与高尔基体膜融合

B.细胞质中囊泡与核糖体膜融合

C.细胞膜向内凹陷形成囊泡,离开细胞膜回到细胞质中

D.高尔基体膜突出形成囊泡,离开高尔基体膜与细胞膜融合

答案 B

解析 核糖体是没有膜结构的。

2.(2018·福建福州期末)如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,①②③表示细胞器,abc表示某些过程。下列说法错误的是(  )

A.①②③分别是内质网、高尔基体和线粒体

B.该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系

C.a表示脱水缩合过程,bc表示蛋白质的加工及运输过程

D.图解中的过程在原核细胞中也可以进行

答案 D

解析 由分泌蛋白形成的过程分析,核糖体将氨基酸经脱水缩合后形成肽链,在内质网上进行加工,形成囊泡后运输到高尔基体,经加工后形成包裹着蛋白质的囊泡,运输到细胞膜处,与细胞膜融合后将蛋白质分泌到细胞外,在整个过程中由线粒体提供能量,AC正确;图中过程是由核糖体、内质网、高尔基体、线粒体相互配合共同完成的,说明了细胞器结构和功能之间具有密切的联系,B正确;图解中的过程在原核细胞中是无法进行的,因为原核细胞中没有除核糖体之外的细胞器,D错误。

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