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高中历史编辑
(新人教版)2020版高考历史一轮总复习板块五中华文明的辉煌与危机——明清(1368~1840年前)第1讲明清时期君主专制的强化课时提升训练
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小728 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/8/15 18:09:23
    下载统计今日0 总计5
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资源简介

1.(2018·江西上饶一模)明初,朱元璋在废中书省的同时,有意提高六部地位,使六部成为皇帝直接领导下的行政管理部门,六部尚书参与全国性的大政、大狱研究,不再像过去那样凡事都必须向丞相汇报请示。这一举措(  )

A.有效保障了皇帝决策的正确性

B.扩大了六部权力范围

C.有助于提高中枢机构行政效率

D.缓和了君相之间矛盾

解析:C 材料中废丞相,权分六部,皇权进一步加强,更加缺乏约束,不能保障皇帝决策的正确性,A项错误;材料说明六部可参与大政、大狱的研究,没有体现六部权力范围的扩大,B项错误;“凡事都必须向丞相汇报请示”导致办事效率低下,六部直接隶属于皇帝,有助于提高中央行政效率,C项正确;朱元璋废丞相,宰相制度宣告结束,君主专制进一步加强,D项错误。

2.(2018·河北石家庄一模)明朝洪武年间,都察院下设13道监察御史,职纠内外官员。监察御史秩正七品,官阶虽低,威权甚重,外出巡按,号称“代天子巡狩”,“大事奏裁,小事立断”,“历代均不能望其项背”。这一官职的设置(  )

A.以大驭小体现古代政治特色

B.开启中国古代地方监察体制

C.是制约相权膨胀的理性措施

D.是专制制度不断强化的产物

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