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高中语文编辑
(课标通用版)2020版高考语文一轮复习第2部分专题二2课后巩固练鉴赏诗歌的表达技巧题——各类术语要辨清(解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小272 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2019/8/9 13:56:18
    下载统计今日0 总计9
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资源简介

1.阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。

书湖阴先生

王安石

茅檐长扫静无苔花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕两山排闼送青来。

【注】 湖阴先生:本名杨德逢,隐居之士,是王安石晚年退居金陵时的邻居,也是作者元丰年间(10781086)闲居江宁(今江苏南京)时的一位邻里好友。排闼(tà):推门,撞开门。闼,小门。

1)下面对诗歌内容和手法的分析,恰当的一项是(  )

A.诗歌前两句写庭前优美的景色,突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点,侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。

B.诗歌后两句用护田排闼两词,表达了对湖阴先生的热爱和赞美之情,还体现了诗人在退居时期仍有对高洁清雅品格的喜爱和向往之心。

C.诗歌赞美了庭院的清幽,表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定,也流露了诗人对这种可望而不可即的生活的无奈和苦痛。

D.诗中虽然没有正面写人,但写山水就是写人,景与人处处照应,句句关合,既奇崛又自然,既经锤炼又无斧凿之痕,韵味深长。

解析:选CC,“生活的无奈和苦痛情感理解错误。

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