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高中历史编辑
2020版高考历史一轮复习模块3第十一单元中国传统文化主流思想的演变与科技文艺第24讲“百家争鸣”和儒家思想的形成及“罢黜百家独尊儒术”教学案（含解析）
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1356 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/8/9 11:49:43
    下载统计今日0 总计3
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资源简介

一、百家争鸣

1．背景

经济因素

随着铁器的使用和牛耕的推广，井田制逐渐瓦解；土地私有制产生，封建经济迅速发展，为学术文化的繁荣提供了物质条件

政治因素

春秋战国时期是社会大变革时代，对社会变革的现实发表不同的看法，提出改革时弊的各种方案

文化因素

“私学勃兴”造就了一大批知识渊博和阅历丰富的文士，同时也为学术繁荣提供了舆论阵地

阶级关系因素

“士”的地位上升，代表本阶层和政治派别纷纷提出自己的主张，希望用自己的思想实现治国平天下的愿望

学术环境宽松

在缺少绝对权威和政治控制的情况下，人们的思想不受束缚和制约
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