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高中历史编辑
(岳麓版)2019-2020学年高中历史第五单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命第18课马克思主义的诞生学案必修1(含解析)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小2550 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/8/9 9:30:55
    下载统计今日0 总计6
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资源简介

一、探寻公正的理想国

1.背景

(1)19世纪初,随着工业革命的发展,西欧社会贫富分化明显,工人阶级生活悲惨。

(2)一些思想家和社会改革家提出改造社会的方案,形成了一股空想社会主义思潮。

2.代表人物及主张

代表

主张

圣西门

实行实业制度,是工业社会的最早预言家

傅立叶

建立合作组织

欧文

3.评价:虽然无法实现,但留下了宝贵的思想遗产,成为马克思主义的理论基础之一。

二、《共产党宣言》

1.历史条件

(1)经济条件:工业革命推动资本主义迅速发展(根本原因)

(2)阶级条件:工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台(十九世纪三四十年代三大工人运动——法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚织工起义)

(3)思想来源:德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义。

(4)实践基础:马克思、恩格斯深入工人群众,总结工人运动经验。

2.诞生标志:1848年,马克思、恩格斯为共产主义者同盟撰写宣言——《共产党宣言》。

3.内容:肯定了资本主义在人类历史上的积极作用,揭示了资本主义的内在矛盾,宣告了工人阶级的历史使命,昭示了未来共产主义社会的原则。

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