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高中历史编辑
(北师大版)2019-2020学年高中历史第8单元19世纪以来的世界文学艺术第24课蓬勃发展的音乐和影视艺术学案必修3(含解析)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本北师大版(现行)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小804 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/8/8 9:49:34
    下载统计今日0 总计6
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资源简介

一、19世纪音乐的繁荣

1.浪漫主义音乐

(1)兴起:19世纪。

(2)主要特点:追求情感表达,强调主观感受。

(3)代表人物及其作品

德意志的贝多芬是维也纳古典乐派及向浪漫主义乐派过渡时期的代表人物。《第九合唱交响曲》表达他反对封建专制、追求共和的理想。

奥地利的作曲家舒伯特是浪漫主义音乐的奠基人之一,被称为歌曲之王。《魔王》《摇篮曲》《小夜曲》是其代表作品。

2.标题音乐:匈牙利作曲家李斯特被称为钢琴之王,写下了《塔索》和《前奏曲》等13首交响诗,实践了标题音乐的概念。

3.民族音乐:柴可夫斯基是该时期的杰出代表人物,他创作的歌剧《黑桃皇后》、舞剧《天鹅湖》等都长演不衰。

思维点拨

浪漫主义音乐是在浪漫主义文学的影响下兴起的,一方面着重感情的抒发和个性化的心理刻画、注重音乐中的诗情画意,感情热烈而奔放;另一方面在音乐作品中大量弘扬民族特色,形成了各具特色的民族乐派。

二、现代主义音乐的兴起

1.兴起:进入20世纪,现代主义音乐兴起。

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