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高中生物编辑
(新人教版)2020版高考一轮复习课后限时集训34(生物 解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小389 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/8/6 10:44:40
    下载统计今日0 总计6
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资源简介

1.下列有关生态系统中信息传递的叙述,正确的是(  )

A.生态系统中的信息分为物理信息和化学信息两大类

B.生态系统中的信息只来源于生物群落中的各种生物

C.牧草生长旺盛时,为食草动物提供采食信息,这对食草动物有利,对牧草不利

D.植物生命活动过程中产生的生物碱、有机酸等代谢产物就是化学信息

D [生态系统中的信息包括物理信息、化学信息、行为信息等,A错误;生态系统中的信息来源于生物,也来源于无机环境,B错误;捕食关系的存在,对食草动物有利,也有利于牧草更好的生长发育,C错误。]

2.某海岛森林中,灰蛾常在桦树的嫩枝上产卵,桦树周围的杜鹃树会释放一种挥发性的杀虫物质,桦树会吸收并重新释放出更多的这种杀虫物质,以驱逐灰蛾的幼虫。相关叙述错误的是(  )

A.杜鹃树和桦树之间存在竞争和互利共生关系

B.题干中杀虫物质属于化学信息

C.该现象说明信息传递能调节生物种间关系

D.该现象为桦树虫害的生物防治提供了可能

A [所谓互利共生是指两种生物共同生活在一起,相互依存,彼此有利,题干信息无法体现杜鹃树和桦树之间存在互利共生关系,由此判断A项错误。]

3.下列有关生态系统及其稳定性的叙述,正确的是(  )

A.生态系统中物种丰富度高,其自我调节能力强,恢复力稳定性高

B.森林生态系统在防风固沙等方面的作用体现了生物多样性的直接价值

C.调查某湿地中鸟类的种群密度应采用标志重捕法

D.提高生态系统稳定性的措施之一是随意增加生物种类,改变其营养结构

C [生态系统中物种丰富度高,其自我调节能力强,抵抗力稳定性高,A错误;森林生态系统在防风固沙等方面的作用体现了生物多样性的间接价值,B错误;提高生态系统稳定性的措施之一是适当增加生物种类,改变其营养结构,D错误。]

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