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高中生物编辑
生物:4.1 4.2《种群的特征和数量变化》复习导学案(新人教版必修3)
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小347 K
    上传用户lilong19634
  • 更新时间2011/12/5 17:31:07
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资源简介
二、建构种群增长模型的方法
1、意义:描述、      和预测种群数量变化。
2、概念:数学模型是用来描述______________或______________的数学形式。
建立数学模型的研究方法一般包括__________________、__________________、___________________
_______和______________________________________四个步骤。
3、表现形式:            数学方程式相比其优点与局限性是                                          
                                                             
三、种群数量的变化
(一)种群增长曲线:
1.种群增长的“J”型曲线:定义:在理想条件下种群数量的增长形式,如果以时间为横坐标,以          为纵坐标画出曲线来表示曲线大致呈____________增长,其原因是__________________、____________、
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