用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 教案 >> 英语教案
高中英语编辑
(译林牛津版)(新课标)2020高考一轮总复习第3部分第2节书面表达第3讲如何写好开头与结尾教案(英语 解析版)
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗0金币 立即下载
0个贡献点 立即下载
0个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本译林牛津版(现行教材)
    所属学科高中英语
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小272 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/8/2 18:03:37
    下载统计今日0 总计11
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介

纵观近几年的高考英语书面表达的命题思路和趋势,文章行文均可以划分为三个部分,即开头、正文和结尾。尤其是在近几年的高考英语书面表达已经不再给出开头和结尾的背景下,文章的开头和结尾的作用就更加明显了。一个好的开头自然会给人留下好的印象,引起读者的阅读兴趣;而一个好的结尾就是点睛之笔,起到引发读者共鸣、升华文章主题的作用。由此可见,文章开头和结尾的表达是否准确到位、安排是否得体,在整篇文章中具有举足轻重的作用,直接影响到整篇文章的质量。

一、引人入胜的开头

一般来说,高考英语书面表达常见的开头形式大致有以下几种:

1.开门见山式

文章开头开门见山,用简单明白的叙述引出文章的话题,使读者了解文章要谈论什么。多见于邀请信和求助信。

I am writing to invite you to see the Chinese paper­cutting exhibition to be held this Sunday.

我写信是想邀请你参观本周日举行的中国剪纸艺术展。

I'm happy to receive your letter and know you're coming to China.

我很高兴收到你的来信,知道你要来中国。

  • 暂时没有相关评论
精品专题

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册