苏教版必修二《边城》教学设计
【教学目标】
在文中寻觅沈从文着力歌颂的“恰如其分的爱与美”，体会《边城》田园牧歌式情调。
【教学重点】
了解沈从文笔下的湘西风土人情，走进作者构筑的善与美的理想世界。
【教学难点】
体会小说的情感境界和人性之美。
【教学方法】
自主、合作、探究
【教学课时】1课时
【预习指导】
1、提前预习，通读课文，标好段落，梳理故事情节。
2、划出反映民俗风情和人际关系的语句。
【教学过程】
一、创设情境，导入新课
“风声水声歌声谈话声啜泣声声声惊残梦，乡情民情爱情手足情骨肉情情情乱痴心。”
二、整体感知
1、 迅速浏览课文，然后给各部分命一个耐人寻味的小标题。
【教学预设】
第三章：风情民俗；第四章：往事如梦；第五章：心事有谁知；第六章：心头涟漪
2、《边城》堪称中国现代小说的扛鼎之作。大家已经读了，现在我想请大家用一句话谈谈自己对作品的印象。
【教学预设】
①《边城》是用小说形式写成的无韵之诗
②《边城》是用文字绘就的无彩之画
③《边城》是一支宁静和乐的生活牧歌
④《边城》是一曲真挚热烈的爱情赞歌。
3、如果要用一个字来概括《边城》内容，你认为，哪个字比较好？
【教学预设】
