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高中地理编辑
地理:2.3《中国可持续发展之路》第二课时学案(鲁教版必修3)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本鲁教版(现行教材)
    所属学科高中地理
  • 适用年级高二年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小235 K
    上传用户地理人
  • 更新时间2011/11/25 15:58:57
    下载统计今日0 总计9
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资源简介

【目标导航】
  了解我国可持续发展的环境战略和稳定战略,结合实例体会实现可持续发展的措施和意义。
【课堂互动】
知识点一、环境战略 
自主学习
1.环境现状
发展不仅指______,还包括整个社会以及人类赖以生存的______的共同进步。______和______严重制约着我国经济的可持续发展。
2.环境战略
搞好______,防治______,建立与发展阶段相适应的______,是实现可持续发展的基本对策之一。
合作探究
1.绿色GDP的含义是什么?有何研究意义?
2.为什么说走可持续发展之路是中国的必然选择?
活动提示
1.该水泥厂粉尘污染造成的农业损失是多少?
2.想一想,除了导致粮食减产外,水泥厂的生产还可能给当地农民造成哪些损失?
  典例感悟
例1.下列有关环境与发展的关系,说法正确的是( )
A.发展不仅指经济发展,同时也包括生态环境的发展
B.发展与环境之间存在着不可调和的矛盾
C.只要经济在发展,环境就一定会恶化
D.只有经济发展能够解决环境问题
解析:我们所讲的发展不仅指经济发展,而且包括整个社会以及人类赖以生存的生态环境的共同进步。当两者对立时,就会发生环境问题,环境的恶化会反过来制约经济发展:只有当两者统一时,经济发展了,人类可以有足够的能力保护环境,解决环境问题,但是经济发展不是惟一的解决措施,还要依靠科技、教育、公众观念等的发展与转变。
答案:A
变式训练
人类对待环境的正确态度是( )
A.停止或减轻人类的发展,使环境恢复原
始面貌
B.减少向环境索取物质和能量的数量
C.最大限度地扩大自然保护区
D.协调人类自身发展、生产发展和环境的
关系

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