【三维目标】
知识与技能：
1．简要说明地理环境决定论的核心思想及其形成的地理背景 。
2．简要说明人类中心论的基本观点及其形成条件。
3．简要说明人地伙伴论的核心思想及其形成的地理背景。
4．简要说明人地关系思想演变的过程及其原因。
过程与方法：
1．通过对三种人地关系的比较，提高学生的综合分析能力和科学判断力。2．以具体问题和实例引导学生对环境可持续发展的理解。
情感态度与价值观：
1．通过学习帮助学生树立正确的人地观。
2．培养学生辩证地分析问题的能力。
3．使学生理解与环境协调发展的重要性，在自己的生活中注意环保节约。
【教学重点】
1．地理环境决定论的核心思想及其形成的地理背景
2．人类中心论的基本观点及其形成条件
3．人地伙伴论的核心思想及其形成的地理背景
【教学难点】
