2.中国家庭希望通过高考让孩子成“才”，将来有出息，有份好工作。而美国人则较为轻松地对待子女的教育，并不一味追求高学历。中美两国对待孩子教育的差异表明：
A．文化环境决定人们价值取向和价值判断 B．一定的文化环境只能产生一种思维方式
C．文化差异影响人们实践目标和行为的选择 D．中美两国的文化具有明显的意识形态差异
2010年度“感动中国”人物揭晓。回答3—4题。
3．2010年度“感动中国”人物，具有震撼人心的人格力量，引起了人们精神的净化和升华，有利于提升中国人民的整体文化素养。人们文化素养的核心和标志是：
A．有理想、有文化、有道德、有纪律 B．为人民服务
C．世界观、人生观和价值观 D．爱国主义精神
