1.学完“百家争鸣”有关历史后，几个同学在一起讨论本班科任老师的教学管理风格，其中借用史实评论不太恰当的是 （ ）
A．小刘：数学老师是法家的弟子，学期初他就制定班规，并严格执行
B．小张：历史老师关爱学生，教育我们要和谐相处，有儒家风范
C．小汪：语文老师给我们充分的主动权，极少干预，深得老子的真传
D．小徐：政治老师很会摆架子，特别注意师道尊严，这是墨子的做法
2．某班同学在编写“诸子百家论治国”的历史课本剧时，为扮演韩非子的同学所设计的台词应选择（ ）
A．“以法治国，奖励耕战” B．“民贵君轻，社稷次之”
C．“兼爱非攻，节葬节用” D．“无为而治，小国寡民”
