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高中生物编辑
生物:4.3《群落的结构》精品学案(新人教版必修3)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小452 K
    上传用户majuanyu
  • 更新时间2011/11/1 16:56:24
    下载统计今日0 总计14
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资源简介
【学习目标】
1.     识别群落,说出群落水平上研究的问题
2.     描述群落的结构特征
3.     尝试进行土壤中小动物类群丰富度的研究
【学习重点】群落的结构特征
【学习难点】从结构与功能相统一的角度描述群落的结构特征
【学法指导】
1.     依生命系统是一个统一的整体的思想相联系,理解群落的概念;
2.     在相互之间讨论的基础上,认识在不同水平上的研究对象,以及生物之间的关系和相互作用。;
3.     利用“问题探讨”中的素材,通过一些事例,进一步说明在群落水平上研究的一些问题,从而体会群落结构的特征
【自主学习】
一、群落的概念及特征
1、概念:同一时间内聚集在               的集合。如果把一个池塘中的全部生物作为一个生命系统来研究,那么这个群落的系统组分就是          。同理,种群的系统组分就是          
一定区域    各种生物种群   池塘中的每个种群     种群中的个体
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