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高中历史编辑
2020版高考历史一轮总复习4明清君主专制的加强(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小608 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/7/17 9:35:05
    下载统计今日0 总计3
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资源简介

 1(2019·安徽皖江名校联盟)明代六部不必听命于内阁,而内阁非六部不能行事,于是内阁力图控制六部,六部则钻内阁没有法定地位和权力的空子,内阁与六部之间经常互争雄长。这反映出,在明代( C )

A.中央行政关系紊乱                                         B.皇帝制度已成为摆设

C.君主专制统治加强                                         D.地方高度集权于中央

[解析] 内阁与六部之间互争雄长的原因是由于内阁没有法定地位,而不是由于中央行政关系紊乱和皇帝制度已经成为摆设,故排除AB项;没有法定地位的内阁之所以能够与六部互争雄长,主要是因为内阁是皇帝的顾问咨询机构,辅助皇帝处理政务,体现了君主专制统治的加强,故选C项;题意反映了中央政治制度的特点,没有涉及到地方行政管理制度的变化,不能体现地方高度集权于中央,故排除D项。

2(2019·北京朝阳期中)明成祖设立内阁,大学士开始参与军国大事的商讨。随着内阁地位的上升,阁臣可以帮助皇帝起草对大臣奏章的批复意见,称为票拟。宣德时期,经过内书堂训练,代替皇帝批红的司礼监秉笔太监也应运而生,从而形成了内阁与司礼监共理朝政的格局。这一现象表明( B )

A.君主权力日渐衰落                                          B.中枢决策过程发生变化

C.宦官掌握决策权力                                          D.内阁完全丧失议政功能

础薄弱

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