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高中生物编辑
生物:4.1《种群的特征》精品学案(新人教版必修3)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小179 K
    上传用户majuanyu
  • 更新时间2011/10/21 10:06:01
    下载统计今日0 总计19
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资源简介
【学习目标】
1、理解种群的特征及种群密度与其他特征的关系。
2、掌握动、植物种群密度的调查方法。
【学习重点】种群的特征
【学习难点】动、植物种群的密度的调查方法
【学法指导】
1.学习的视角从微观、个体水平转到宏观、群体水平上来,从而出反映出自然界生命系统的多层次性。
2.通过具体实例,展开讨论来说明种群的概念。
3.从比较熟悉的“抽样调查”的具体事例,拓展“抽样调查”这种科学方法的内涵和应用领域。
【自主学习】
一、调查种群密度的方法
1.种群在单位          或单位         中的个体数就是种群密度。      是种群最基本的数量特征。
2.在调查分布范畴较小、         的种群时,可以逐个计数。在逐个计数比较困难的时候,通常采用    的方法。
3.估算种群密度最常用的方法之一是        :在被调查种群的分布范围内,        选取若干个样方,通过计数每个样方内的个体数,求得每个样方的            ,以所在样方种群密度的         作为该种群的种群密度的            。取样的关键是要做到           ,不能掺入主观因素。常用的取样方法有               等。
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