教学目标分析（结合课程标准说明本节课学习完成后所要达到的具体目标）：
知识目标：
（1）总结人类对遗传物质的探索过程。
（2）理解DNA是主要的遗传物质。
能力目标：
（1）通过重演科学家发现DNA是主要遗传物质的过程，领悟科学研究的方法和 实验设计的基本步骤。
（2）通过对感性图文资料的学习，培养信息处理能力。
（3）进一步培养分析、比较、推理、归纳等科学思维能力和解决实际问题的能力。
情感目标：
（1）概述人类对遗传物质的探索过程，认同科学认识是不断深化、不断完善的过程，树立辩证唯物主义观。
（2）通过模拟科学发现的过程，培养学生实事求是的科学态度和不断探究的科学精神。
