教学要点：
1 疏通课文，积累有关的文言文基础知识
2 准确理解孔子所谓的“耻”（礼）的思想。
步骤
一 导入 交待学习任务
二 学生自读，逐段展示原文与译文
三 课堂质疑如下：
课文质疑
1 为什么在这里谈廉耻要提到左丘明？（潘宇斐）
1 “巧言”等与”匿怨而友其人”都是孔子“耻之”的，为什么要分开来写？（林惠花）
1 “匿怨而友其人”与后文的“犯而不校”不都是一种宽恕吗？（李倩、杨杏萍）
2”唯我与尔有是夫！“中”夫“有什么意味？（潘宇斐）
2 孔子为什么说“行”“藏”“唯我与尔有是夫”？（彭远晶、司徒莹莹、潘华銮）
2孔子说“用之则行，不用则藏”可是他在到处碰壁之后，还要周游列国，兜售他的主张，“知其不可而为之”呢？（周玉冰）
