教学目的 1 积累文言词语，熟悉省略句式，重点掌握“且”“因”的用法；
2 归纳析孔子及其弟子有关学习方法的观点；
3 能结合自己的学习情况，对孔子有关学习方法的观点作出自己的评析。
内容 预习课文，初步疏通课文，完成练习二，并翻译其中的例句。
步骤
一导入，由口头作文导入到“好学”，用八分钟时间完成第13课练习四，将那段文言文翻译在作业本上。
二 教师快速口译课文（10分钟）
三学生在课本上完成练习二（把例句直接翻译在课本上），十分钟后，教师讲解展示如下：
思考·探究二 文言文基础知识
1 补充下列各句的省略成分
⑴吾与回言终日，不违，如愚。
译：我和颜回讲了一天的课，他没有提出相反的意见，好像很愚蠢。
⑵ 是鲁孔丘与？译：这就是鲁国的孔丘吗？
