教学目的 1 积累文言词语，重点掌握“文”“行”“执”等词语；
2 归纳析孔子及其弟子有关学习成才的观点；
3 联系实际，对孔子有关的思想观点作出自己的评析。
内容 预习课文，初步疏通课文，自拟习题。
步骤
一导入，由口头作文导入“内容与形式”的话题，说的“礼”就是一种形式，一种载体，进而复述第12课的课后练习题
二 学生自拟习题，展示原文与译文，教师巡视
三 归纳学生拟问如下：
1 “郁郁乎”指的是什么？从这里可以看出孔子对古代文化的是怎样的态度？
2 孔子为什么要“加”大年纪才来学《易》并认为学了就没有大的过失？
