物理：市骨干教师竞赛作品《力的合成》教学案

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资源简介

课程分析：（本课的作用和学习本课的意义）

力的合成是人教版物理必修I第三章第四节的内容。在学习本节课之前学生已经学习了重力、弹力、摩擦力等力的概念，对力有了一定的感性和理性的认识，同时在第一章中已经学习了位移矢量，对矢量有了一定的知识储备。

同时力的合成又是高中物理中极为重要的一个知识点。以后学习牛顿定律对物体的受力分析是很重要的地方。同时本节课所学平行四边形定则也是处理矢量的一个通则，因此本节课为以后打下了坚实的基础，具有承上启下的作用。

问题: 1、能否用一个力来等效替代多个力的作用？

2、力的合成满足什么规律？

3、物体受力在同一直线上，满足什么样的规律？

4、物体受力往往不在同一直线上，此时满足什么样的规律？还是不是简单相加减？

5、知道了二力合成，如果物体受到多个力的作用该如何处理？

6、桌子上的木棒受到垂直于木棒自身的两个力的作用，该如何合成？