教学目标分析（结合课程标准说明本节课学习完成后所要达到的具体目标）：
基于高二文科学生的特点和学业水平测试的要求以及专题复习课的基本架构，当然还有我的思考，突出自我建构的意识，注重知识之间的联系、整体的把握以及思考能力的提升，强化思维方法的训练，于是制定了以下教学目标：
知识目标： 1、帮助学生建构较为清晰合理的功和功率的知识体系。
2、使大多数学生在知识层面上能达到B级以上的要求。
能力目标：努力提升学生综合运用功和功率等知识解决相关问题的能力。
情感目标：让学生重拾自我，增强自我意识，体验自主学习获得自我发展的成功喜悦。
通过课堂反馈和检测的情况来看，学生达标率不错，学生掌握的也不错。
