1、背景说明：
导体的电阻是初中就已经熟悉的一个物理量，而且是学生学习电学最早接触的物理量之一，电阻在生活生产中有很多应用，生活中随处可见。初中已经学习过欧姆定律，知道电阻可以用电压和电流的比值来定义，但通过高中之前知识的学习，我们知道那只是用比值定义法来定义的物理量，那么决定电阻的因素到底有哪些？虽然初中已经有了定性的了解，但学生对其具体影响因素以及其定量的决定关系还不清楚。怎样才能让学生不是机械化地记住物理规律，而是通过各种方式真正理解，并能通过自己参与探究活动获得知识是新课标提倡的理念。
2、课题的意义：
