物理：市骨干教师竞赛作品《电磁感应发电机》的设计方案

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资源类别教案

资源子类同步教案
教材版本不限

所属学科高中物理
适用年级高二年级

适用地区全国通用
文件大小156 K

上传用户xueshan
更新时间2011/10/12 14:09:44

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资源简介

1.知识与技能

（1）知道电磁感应现象及产生感应电流的条件。

（2）知道感应电流的方向与磁场方向、导体切割磁感线的运动方向有关。

（3）知道我国交流电的频率是50Ｈz，能区分交流电与直流电。

（4）知道电磁感应中能量的转化。

2.过程与方法

（1）通过实验探究产生感应电流的条件，培养学生的实践能力以及自己解决新问题的能力．

（2）提出问题，使用逆向思维的方法，培养学生良好的思维品质．

3.情感态度与价值观

（1）通过探究过程认识自然现象之间是相互联系的，进一步了解探索自然奥秘的科学方法．

（2）通过本节学习，认识到一切创造发明的基础都是科学探究，初步形成创造发明的意识．

学习者特征分析（结合实际情况，从学生的学习习惯、心理特征、知识结构等方面进行描述）：

初三学生已有的知识基础是电动机开关闭合后会转动,而现在是让它转动后会发电,这就引发了学生认知上的冲突,从而激发了学生的好齐心和求知欲,从而调动探究“磁生电”的愿望.再通过学生自己设计和动手实验,在自己无意中发现感应电流的产生,易调动学生主动探究的意识再逆向探究得出产生感应电流的条件,这种设计符合学生的知识结构和认知规律.

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