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高中地理编辑
2011高二地理同步练习:3.1《生态环境问题及其产生的原因》习题(中图版选修6)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本中图版(现行教材)
    所属学科高中地理
  • 适用年级高二年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小217 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2011/10/12 9:42:29
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资源简介
3.1 生态环境问题及其产生的原因 优化训练
 
1.以下现象不能说明区域生态环境改善的是(  )
A.2009年3月底,甘肃敦煌月牙泉由“二泉相映”景观发展为“三泉相依”景观
B.可可西里藏羚羊种群恢复较快,2010年数量已近6万只
C.近几年,长江泥沙量明显减少
D.2007~2011年河南小麦连续5年大幅增产
解析:选D。小麦增产主要与人为因素有关,如生产资料、劳动力、农业技术等投入的增加,开荒、耕地面积增加,农业政策倾向等,并不能说明区域生态环境改善。
有人说:“杂交水稻专家袁隆平培育的优质水稻若申请专利,他将超过比尔·盖茨成为全球首富。”杂交水稻专家袁隆平培育的水稻良种是利用我国西南深山的野生水稻基因杂交产生的。据此回答2~3题。
2.下列说法中,正确的是(  )
A.生物多样性对人类的意义重大,人类应加以保护
B.野生水稻良种对人类意义重大,人类可以只保护对人类贡献大的物种
C.解决粮食问题,发展农业生产不需要科技创新
D.以上说法都不对
3.野生水稻基因的成功利用,反映了(  )
A.要保护全球各种生态系统的平衡
B.保护地球上的生物多样性,是人类资源储备的一种方式
C.各种自然资源之间,是相互联系、相互影响、相互制约的
D.生物资源的人口承载力是无限的
解析:由材料叙述可以看出,任何生物种类都可能为人类提供服务,因此,地球上的生物多样性是人类资源储备的一种形式,对人类有重大意义,应加以保护。
答案:2.A 3.B
4.湿地与森林、海洋被并称为全球三大生态系统。湿地在防洪、抗旱、调节气候、控制污染等方面具有其他生态系统所不可替代的功能和效益,被誉为“地球之肾”。我国政府下令停止开垦三江平原上的沼泽地,主要原因是(  )
A.三江平原的土壤十分贫瘠
B.开发的成本过高
C.当前市场上粮食过剩,粮食价值下降
D.为了保护和改善三江平原的生态环境
解析:选D。停垦沼泽地是为了保护湿地、改善三江平原的生态环境。
5.阅读材料,回答下列问题。
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