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高中生物编辑
生物:1.1《细胞生活的环境》同步学案(新人教版必修3)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小321 K
    上传用户jiangxuebo
  • 更新时间2011/10/8 16:05:02
    下载统计今日0 总计25
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资源简介
【本章学习目标】
一、知识与技能:
1.描述内环境及其作用。
2.说明内环境稳态及其生理意义。
二、过程与方法:
1.进行实验,了解生物体维持pH稳定的机制。
2.尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。
三、情感态度与价值观:
关注维持内环境稳态与健康的关系。
1节细胞生活的环境
【学习目标】
1.描述内环境的组成和理化性质。★
2.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。★
3.尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。
【自主探究——预习导读】
一、体内细胞生活在细胞外液中
(一)体液:体液是体内大量以水为基础的液体。由        (约占2/3)和        组成。
(二)内环境
1、概念:由         构成的液体环境。
2、组成及关系
 
二、细胞外液的成分
(一)血浆中含有的水约占90%,溶质中含量最多的是         ,约占7%~9%,无机盐约占1%,其他部分为血液运送的物质。
(二)组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近,最主要的差别在于血浆中含有较多的         ,而组织液和淋巴中         含量较少。
(三)细胞外液本质上是一种        ,这在一定程度上反映了生命起源于      
三、细胞外液的渗透压和酸碱度及其与外界环境的关系

溶质微粒数量
对水的吸引力
渗透压大小
    
    
      
    
    
      

(一)渗透压
1、定义:溶液中          的吸引力。
2、渗透压的成因
3、血浆渗透压的决定因素:主要由无机盐和蛋白质含量决定,其中细胞外液的渗透压90%以上是由            决定的。
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