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高中生物编辑
2012新课标高考总复习课堂强化训练:专题一 基因工程(新人教版选修3)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小169 K
    上传用户zgsdlww
  • 更新时间2011/10/5 18:26:34
    下载统计今日0 总计31
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资源简介

1.转基因抗病香蕉的培育过程如图所示。质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四种限制酶切割位点。请回答:

(1)构建含抗病基因的表达载体A时,应选用限制酶________,对________进行切割。
(2)培养板中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长,欲利用该培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞,应使基因表达载体A中含有________,作为标记基因。
(3)香蕉组织细胞具有__________________,因此,可以利用组织培养技术将导入抗病基因的香蕉组织细胞培育成植株。图中①、②依次表示组织培养过程中香蕉组织细胞的________。
答案 (1)PstⅠ、EcoRⅠ 含抗病基因的DNA、质粒
(2)抗卡那霉素基因 (3)全能性 脱分化、再分化
解析 本题主要考查了基因工程及植物组织培养的相关内容。
(1)在构建表达载体时,要用相同的限制酶切割外源基因与运载体,以获得相同的末端,从而将两者相连。在选择限制酶时,两者都有此切割位点,且不能将目的基因破坏,故只能选择PstⅠ、EcoRⅠ位点。
(2)培养液中的卡那霉素抑制香蕉愈伤组织细胞的生长,故要想培养香蕉愈伤组织,必须细胞中含有抗卡那霉素基因。所以能在此培养基上生长的细胞,都是具有抗卡那霉素基因,即具有表达载体A,具有目的基因,从而作出筛选。
(3)植物组织培养原理为植物细胞的全能性。其过程要经历脱分化与再分化
2.人类在预防与诊疗传染性疾病过程中,经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,且疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图。

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