第五节 矿产资源合理开发与区域可持续发展
------以德国鲁尔区为例
课程标准：
以某区域为例，分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。
教学目标：
知识目标
1.了解传统工业区的分布、条件和工业部门。
2.掌握传统的鲁尔工业区优越的区位条件，了解它的衰落原因及其综合整治途径。
能力目标
1.读图分析矿产资源与工业部门之间的联系，培养学生的地理思维能力、综合分析能力，明确工业生产也应因地制宜。
2.联系实际，了解当地传统工业发展状况，为适应当今世界经济发展状况，应有哪些改善措施，培养学生的创新能力。
德育目标
1.通过了解鲁尔区的发展变化，用发展的观点看待传统工业区的改造，适应世界发展潮流。
2.中国已经“入世”，我们应用辩证唯物主义观点分析我国传统工业今后遇到的机遇和挑战。
教学重点
传统工业区衰落的原因和整治措施。
教学难点
传统工业区改造过程中观念的转变。
教学方法
