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高中数学编辑
2012届高三理科数学一轮总复习第十四章 推理与证明(教师用书)
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本人教A版(现行教材)
    所属学科高中数学
  • 适用年级高中不限
    适用地区新课标地区
  • 文件大小140 K
    上传用户ychsh2011
  • 更新时间2011/8/30 22:11:59
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资源简介

考试要求

重难点击

命题展望

1.了解合情推理的含义.

2.能利用归纳与类比等进行简单的推理.

3.体会并认识合情推理在数学发现中的作用.

4.了解演绎推理的重要性.

5.掌握演绎推理的基本模式:三段论.

6.能运用演绎推理进行简单的推理.

7.了解演绎推理、合情推理的联系与区别.

8.了解直接证明的两种基本方法:分析法与综合法.

9.了解分析法与综合法的思维过程、特点.

10.了解反证法是间接证明的一种基本方法及反证法的思维过程、特点.

11.了解数学归纳法的原理.

12.能用数学归纳法证明一些简单的与自然数有关的数学命题.

  本章重点:1.利用归纳与类比进行推理;2.利用三段论进行推理与证明;3.运用直接证明(分析法、综合法)与间接证明(反证法)的方法证明一些简单的命题;4.数学归纳法的基本思想与证明步骤;运用数学归纳法证明与自然数n(nN*)有关的数学命题.

本章难点:1.利用归纳与类比的推理来发现结论并形成猜想命题;2.根据综合法、分析法及反证法的思维过程与特点选取适当的证明方法证明命题;3.理解数学归纳法的思维实质,特别是在第二个步骤要根据归纳假设进行推理与证明.

  推理与证明是数学的基本思维过程,也是人们学习和生活中经常使用的思维方式.本章要求考生通过对已有知识的回顾与总结,进一步体会直观感知、观察发现、归纳类比、空间想象、抽象概括、符号表示、运算求解、数据处理、演绎证明、反思与建构等数学思维过程以及合情推理、演绎推理之间的联系与差异,体会数学证明的特点,了解数学证明的基本方法.

本章是新课程考纲中新增的内容,考查的范围宽,内容多,涉及数学知识的方方面面,与旧考纲相比,增加了合情推理等知识点,这为创新性试题的命制提供了空间.

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