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高中数学编辑
2012届高三理科数学一轮总复习第六章 数列(教师用书)
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本人教A版(现行教材)
    所属学科高中数学
  • 适用年级高三年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小229 K
    上传用户ychsh2011
  • 更新时间2011/8/30 21:38:14
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资源简介

考试要求

重难点击

命题展望

1.数列的概念和简单表示法

1)了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式);2)了解数列是自变量为正整数的一类函数.

2.等差数列、等比数列

1)理解等差数列、等比数列的概念;

2)掌握等差数列、等比数列的通项公式与前n项和公式;

3)能在具体问题情境中识别数列的等差关系或等比关系,并能用有关知识解决相应的问题;

4)了解等差数列与一次函数、等比数列与指数函数的关系.

本章重点:1.等差数列、等比数列的定义、通项公式和前n项和公式及有关性质;

2.注重提炼一些重要的思想和方法,如:观察法、累加法、累乘法、待定系数法、倒序相加求和法、错位相减求和法、裂项相消求和法、分组求和法、函数与方程思想、数学模型思想以及离散与连续的关系.

本章难点:1.数列概念的理解;2.等差等比数列性质的运用;3.数列通项与求和方法的运用.

仍然会以客观题考查等差数列与等比数列的通项公式和前n项和公式及性质,在解答题中,会保持以前的风格,注重数列与其他分支的综合能力的考查,在高考中,数列常考常新,其主要原因是它作为一个特殊函数,使它可以与函数、不等式、解析几何、三角函数等综合起来,命出开放性、探索性强的问题,更体现了知识交叉命题原则得以贯彻;又因为数列与生产、生活的联系,使数列应用题也倍受欢迎.

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