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高中生物编辑
生物：1.3.1《神经冲动的产生和传导》学案（中图版必修3）
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本中图版（现行教材）
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小217 K
    上传用户lilong19634
  • 更新时间2011/8/27 17:04:46
    下载统计今日0 总计15
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资源简介
【课标要求】　　　　　　　　　　　　　　　
１．探究生物电的发现过程。
２．说明静息电位与动作电位的产生和传导的关系。
【知识梳理】
一． 生物电的发现。
1．伽伐尼的实验设计不合理之处是                 。
2．伏打对实验结果的解释是否确切？
 
3试用“无金属实验”的结果，解释生物电存在的事实。
 
 
4“蛙腿论战”给我们的启示             。
二 膜电位的产生
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