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高中生物编辑
生物:3.2《细胞器——系统内的分工合作》学案(新人教版必修1)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小570 K
    上传用户lilong19634
  • 更新时间2011/8/23 17:17:58
    下载统计今日0 总计63
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资源简介
1.知识方面
1)举例说明几种细胞器的结构和功能。
2)了解分离各种细胞器的科学方法。
3)了解植物细胞和动物细胞的区别。
4)用高倍镜观察叶绿体、线粒体在细胞中的分布和形态。
5)制作人的口腔上皮细胞临时装片;制作藓类植物叶片的临时装片。
6)实验原理
①叶绿体是细胞中最大的细胞器之一,数量多,呈绿色,用高倍显微镜在活细胞状态下,不需要染色就可以清晰地看到。
②线粒体在动植物代谢比较旺盛的细胞中数量较多,健那绿染液是针对线粒体的专一性很强的活细胞染料,对活细胞进行染色后可以把线粒体染成蓝绿色,并用显微镜能够观察到。
2.能力方面
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