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高中语文编辑
2012高考语文一轮专题复习测试(苏教版):简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动(3)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小144 K
    上传用户xiaoxiao@126.com
  • 更新时间2011/8/23 16:17:42
    下载统计今日0 总计17
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资源简介

1.(2011·河南省洛阳市统考)加拿大前外交官朗宁1893年出生于中国。1923年朗宁竞选省议员时,反对派大肆宣传他是喝中国人的奶长大的,身上一定有中国的血统。假设你是朗宁,请写出一句应答的话,达到让对方明白自己推断错误的效果。(不超过30)

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解析: 运用的是以其人之道,还治其人之身的策略。

答案: (示例)你们是喝着牛奶长大的,身上一定有牛的血统。

2(2011·海口市调研测试)下面是郁达夫的散文《故都的秋》中的一段景物描写,请从表达效果的角度予以点评。要求:语言表达准确、简明、连贯,不超过40字。

秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产;因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫,在北平可和蟋蟀、耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫。

点评:________________________________________________________________________

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解析: 本题既考查体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术和欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力的能力,又从语言运用的角度考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。综合性较强,而且材料的选用又紧密联系教材,其实可以看做是阅读鉴赏题的延续,这种题目的回答主要是扣住运用什么手法(主要是修辞方面的),达到什么效果(主要是主题的表达)

答案: (示例)作者从听觉角度通过对比写蝉鸣,用残声”“嘶叫寥寥数词便写出了秋之悲凉的特点。

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