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高中生物编辑
生物:2.1.2《分离规律试验》学案(中图版必修2)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本中图版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小0 K
    上传用户wanglin
  • 更新时间2009/5/5 16:52:02
    下载统计今日0 总计30
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资源简介
1 相对性状中显隐性判断:
方法1  杂交的方式:AⅩB后代只表现一个性状,则出现的即为显形性状,未出现的即为隐性性状 (A,B为一对相对性状)
方法2  自交的方式:A,B分别自交,若能发生性状分离,其亲本性状一定为显性;不能发生性状分离的无法确定,可为隐性性状也可为显性纯合体.
 2 显性纯合体,杂合体的判断:
方法1  自交的方式,让某显性性状的个体进行自交,若后代能发生性状分离则亲本一定为杂合体,若后代无性状分离,则可能为纯合体.此法适合于植物,不适合于动物,而且是最简单的方法.
方法2  测交的方式,让待测个体与隐性类型测交,若后代出现隐性类型,则一定为杂合体,若后代只有显性性状个体,则可能为纯合体.待测对象若为雄性动物,注意与多个隐性雌性个体交配,以使后代产生更多的个体,使结果更有说服力.
方法3  用花药离体培养形成单倍体植株并用秋水仙素处理加倍后获得的植株为纯合体,根据植株性 状进行确定.
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