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高中生物编辑
江苏专版2020版高考一轮复习第一单元第4讲神经调节与体液调节的关系讲义必修3(生物 解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1108 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/7/10 8:53:16
    下载统计今日0 总计8
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资源简介
 
[思维导图·成一统]
[基础速练·固根基]
1.判断下列有关说法的正误
(1)下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加(×)
(2)体内血浆渗透压降低,抗利尿激素释放增加(×)
(3)在寒冷环境中,由于产热量大于散热量,所以体温不会降低(×)
(4)人在寒冷环境中,甲状腺激素含量上升,增加了产热量,其调节方式只为体液调节(×)
(5)人在恐惧、紧张时,肾上腺素分泌增多,通过神经纤维运输到心脏,使心率加快(×)
2.回答下列有关体温调节的问题
(1)人体的体温调节中枢位于下丘脑,调节方式为神经—体液调节
(2)下图表示某人的体温变化曲线,导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是(填编号)
发热和寒颤      ②提高环境温度和寒颤
寒颤和出汗减少        剧烈运动和出汗增加
(3)经测量某人体温在24 h内都处于39 ,此人的产热量大于散热量,对吗?为什么?
提示:不对。此人在24 h内体温一直处于恒定状态,为39 ,说明整个过程中产热量与散热量是相等的。
(4)写出炎热条件下体温调节的一个反射弧。
提示:皮肤温觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→皮肤血管舒张(或汗腺分泌增加)
3.回答下列有关水盐平衡调节的问题
(1)人体的水盐平衡调节中枢位于下丘脑,调节方式为神经—体液调节
(2)抗利尿激素的产生、分泌部位是下丘脑的神经分泌细胞,而释放部位是垂体后叶
(3)在水盐平衡调节中,渗透压感受器位于下丘脑,而产生渴觉的部位在大脑皮层
(4)某人一天要喝10多千克水,经检查发现他的垂体功能有问题,请分析此人多饮多尿的可能原因。
提示:垂体不能释放由下丘脑神经分泌细胞分泌的抗利尿激素,使肾小管、集合管重吸收水分减少,尿量增加,只能通过神经调节将信息传到大脑皮层产生渴觉,主动饮水,造成多饮。
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