[思维导图·成一统]
[基础速练·固根基]
1．判断下列说法的正误
(1)生物进化的基本单位是群落(×)
(2)生物进化的方向与基因突变的方向一致(×)
(3)环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变(√)
(4)生物进化过程的实质在于有利变异的保存(×)
(5)一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境(√)
(6)种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减小(×)
(7)盲鱼眼睛退化是黑暗诱导基因突变的结果(×)
(8)进化改变的是个体而不是群体(×)
(9)物种的形成可以不经过隔离(×)
(10)共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的(×)
(11)受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代(√)
(12)人工培育的新物种只能生活在人工环境中(×)
(13)自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率(√)
(14)生殖隔离是物种朝不同方向发展的决定性因素(×)
2．掌握物种形成的三个环节
(1)图中：①是突变和基因重组，②是自然选择，③是地理隔离，④是生殖隔离。
(2)物种形成的三个环节是突变和基因重组、自然选择和隔离。
3．填表比较物种形成和生物进化的区别与联系
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比较项目
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物种形成
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生物进化
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标志
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生殖隔离出现
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基因频率改变
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变化后生物与
原生物的关系
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新物种形成，出现生殖隔离，质变
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生物进化，基因频率改变，量变
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二者联系
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①只有不同种群的基因库产生了明显差异，出现生殖隔离才形成新物种
②进化不一定产生新物种，新物种产生一定存在进化
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