1.用简明的话概括下面漫画的寓意,不超过50字。(3分)
解析:关注漫画中“人”的变化,进“教育之门”前,高矮胖瘦,进“教育之门”后,个个一模一样。
答案:讽刺教育存在的一刀切、模式化、同质化现象和缺乏个性与自由思想的不良倾向。(表述的格式:“讽刺……现象”1分,讽刺的现象2分,意思相近即可)
2.(2018·台州高三年级调考试题)请欣赏下面一幅标题为“高不成,低不就”的漫画。在博士和无文凭者中,你会劝说谁去应聘就业岗位呢?请你针对该人物的特点写一段劝说词。要求:符合情境,表达生动,至少使用一种修辞手法,不少于100个字。(6分)
解析:针对人物的身份、自负或自卑等心理特点进行劝说,注意劝说的语气要委婉,所陈述的理由要充分且条理清晰。
答案:(示例一)博士,你这种“高学历低就业有掉身价”的观点是片面的。在当前就业难的形势下,低就业比不就业,比无所事事,比待在家中啃老,要好要强。更重要的是低就业能够积累人生阅历、职场经验。如果你一味孤芳自赏,待价而沽,高不成低不就,那才是真的浪费人才。
