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高中语文编辑
2020版高考语文大一轮复习第4部分专题19第4讲锤炼语言讲义
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小302 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2019/7/4 19:29:06
    下载统计今日0 总计9
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资源简介

语言的优美靓丽就是要做到有文采有文采是在发展等级语言通顺这一基础上,对作文语言提出的更高一级要求。《考试说明》把有文采定位于用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力,这四个方面就是有文采的四个评分点。其实,有文采就是用华丽的语言包装思想,使文章的思想感情以一种完美的形式呈现出来。固然,辞藻华丽,语句优美,气势磅礴,朗朗上口是有文采的体现,但如果文采思想相脱节,文章只是有华丽的语言外表,缺乏深刻的思想内涵,这样的文章也是苍白无力的,是不成功的。因此,需要对语言进行锤炼,使语言与文章的思想内容密切结合起来。

遥想当年我的国

(2018全国卷优秀作文·湖北考生)

日月经天,江河行地,泱泱中华,日益强大。待这封信应时代召唤而开启时,祖国母亲应已基本实现现代化,中国高铁应随一带一路通往了更多国家,以墨子号为代表的量子科学实验卫星也在浩瀚的太空中成为地面城市、信息传输点传输信息的利器。那么,祖国是如何历经坎坷又不断向前,打造中国速度、实现中国式飞跃的呢?且让这篇文章为你娓娓道来。

2008年,中华大地下那条躁动不安的巨兽一声怒吼,汶川被夷为了平地。国人目光瞬间聚焦灾区:心痛,有如范跑跑一样在地动房摇之际弃孩子们于不顾的自私教师;感动,有如林浩一般自身瘦小却坚定地将两名同学背出废墟的少年英雄;心安,全国人民心系灾区,国家领导人高度重视,派发物资,征调军队,片刻不怠;欣慰,各行各业的人自发地、有组织地为灾区捐款。如今你们所见的汶川美丽而繁荣,可是当年多少孩童守在电视机前,看到的却只是滚动播放的灾民灾情,满目疮痍,触目惊心。这是自2000年来,中华儿女共同面对的一大坎坷。

时光悄然流逝,转眼,中国这头雄狮已昂首屹立于东方,并向远方传去它浑厚有力的呼吼:上海世博会的召开展示了我国的综合国力,天宫一号的成功发射令世界瞩目……然而在

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