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高中语文编辑
2020版高考语文大一轮复习第4部分专题19第3讲点题扣题讲义
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小348 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2019/7/4 19:28:52
    下载统计今日0 总计9
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资源简介

考场作文常存在的问题是:有些同学没有审准材料的含意就草率行文,有些同学审准了材料含意,却在行文时内容与主题没有实质的联系和契合,而是貌合神离。

有一位阅卷老师这样说:考场作文的立意不仅要准确,而且还应该在行文时将其显豁地展现出来,在作文中要不断提到文题,点明你的行文和命题的关系,引领阅卷老师随你的思维而去。

某高考语文阅卷老师曾说:有时候一个关键词、一个关键句,就会救活一篇高考作文!这是未曾阅卷的朋友想象不到的!

高考作文阅卷专家何永康教授说:高考作文,要多一点二锅头,少一点碧螺春

就是说,高考作文必须有很强的视觉冲击力,让阅卷老师在瞬间被它吸引,被它打动。犹抱琵琶,太曲折,太含蓄,是高考作文的大忌。

点题,就是在恰当的地方用精要的语句点示文章的题旨,暗示全文的脉络层次。这种用于点题的语句,我们称之为点题之笔。这种点题之笔,就是诗歌中所说的诗眼,文章中所说的文眼,是整篇诗文精神的团聚处。高考作文要非常重视点题之笔。扣题,则是在文中和文末对主题的进一步回扣和深化。

点题和扣题,是获取保险分的奠基石,是想要获取高分的妙招,是挽救离题文的救命草

携手新时代,走好每一步

(2018全国卷优秀作文·山东考生)

此时的我,正坐在高考考场中,奋笔疾书。回望过去十八年,从2000年呱呱坠地起,我与新时代共同成长,每一个脚印都清晰可见,每一个脚步都坚定有力。一路走来,一幕幕场景仍真真切切地在我眼前显现。

2008年,我八岁。

奥运五环上有字样的标志出现在我家那个呆头呆脑的电视机里。看见运动场

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