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高中语文编辑
2020版高考语文大一轮复习第1部分专题8特色课堂生活中的语文——应用文体表达讲义
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小428 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2019/7/4 19:04:28
    下载统计今日0 总计9
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资源简介

常见的应用文写作是近年高考考查的一个重点,2018年高考全国卷考查到应用文体的修改。近几年,浙江卷和天津卷曾考查到倡议书、书信体、宣传语的写作,这些考点应该引起我们的高度重视。所以,很有必要学习应用文的写作。

题型一 拟写书信(含请柬、倡议书、感谢信等)

书信按功能来分,可分为一般书信和专用书信两类。一般书信用于个人之间,以传递信息、联络感情为目的。专用书信包括请柬、推荐信、求职信、申请书、倡议书、慰问信、邀请函等。

 (2016·浙江卷)在空格处分别补写倡议的理由和具体内容。(两处字数各不超过40个字)

倡议书

各位同学:

乘坐公交是很多市民日常出行的选择。众所周知,。可是,我市不文明乘车现象时有发生,甚至发生老人被人群挤倒而摔成粉碎性骨折的悲剧。

为此,我们向全校同学发生倡议:

文明乘车,从我做起!让我们用自己的行动为城市增光添彩!

××中学学生会

×××

[解题指导] 本题取材于现实生活,有时代特点和现实意义,注重对写应用文的能力的考查。根据倡议书中已有的信息可知,第一处补写的内容应该是文明乘车的意义,第二处补写的内容应该是倡议的具体内容。文明乘车的意义可从安全、省时、个人素养的体现等方面去展开。倡议的内容要紧紧围绕文明乘车展开,要有可行性,语言表达要准确、鲜明。

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