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高中语文编辑
(浙江专用)2020届高三语文总复习复习专题十高分方案1对散文中重要语句丰富含意的理解教案
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小369 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2019/7/4 18:44:53
    下载统计今日0 总计16
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资源简介
散文语言的一大特点是优美凝练。优美凝练的语言增强了散文的可读性和美感,同时也是理解和整体把握散文的关键。
散文语言考点包括两个方面。一是对“精彩的语言表达艺术”的考查,即鉴赏语言;二是对“重要语句的丰富含意”的考查,即理解语句含意。本方案侧重于后者,这个考点是着重在语言的思想性层面的,是对诸如中心句、点睛句、过渡句、矛盾句、哲理句等的表层含意、深层含意或句外意义的分析概括。
试卷
真题举隅
2017全国Ⅲ卷《我们的裁缝店》
结合上下文,分析文中画横线的句子的含意。
2017全国Ⅱ卷《窗子以外》
结合全文,说明文中“窗子”的含意。
2017北京卷《根河之恋》
作者在结尾说“我知道我虽然来过了,但却远远抵达不了这河的深奥。”请根据文意,说明“这河的深奥”的含义、“抵达不了”的原因及作者寄托的情感。
2016北京卷《白鹿原上奏响一支老腔》
作者在小说《白鹿原》中并没有写到老腔,为什么本文题目却是“白鹿原上奏响一支老腔”?
2016上海卷《湖殇》
结合全文,分析标题“湖殇”的含义。
2015重庆卷《甘森的西红柿》
怎样理解文中用“十分醒目”和“海市蜃楼”这两个词语来描述甘森?
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